应用型人才培养模式下“汉字文化”课程构建

焦树芳

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应用型人才培养模式下“汉字文化”课程构建

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'汉字文化'课程以'汉字'为主要线索,以'字形'为载体,解析汉字形体和意义之间的关系,解读汉字隐含的文化信息。在形体—意义—文化的主线中,'汉字文化'综合运用'六书'理论、构形法、比较研究、课堂实践等方法组织教学,加深学生对汉字理论和文化的理解,建设成一个学术性和趣味性、文化性和实用性相结合的课程。

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来源
《汉字文化》 |2019年第19期|26-27|共2页
作者
焦树芳;
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作者单位

天津财经大学珠江学院人文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“六书”; 构形; 汉字文化;

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