探讨微课在高职语文教学中的运用

刘英艳

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语文的学习是一种终生性的学习,一方面,语文是华夏五千年文明的传承,具有划时代的意义;另一方面,语文的实用性对于个人来说至关重要,体现在待人接物、个人素养、文化底蕴等方方面面.高职学生的语文基础不甚牢固,而高职的语文教学更在意其实用价值,比如在阅读理解、写作能力、口语与交流等实用价值上,“学以致用”更加得以彰显.本文从“微课”的组成发展着手,结合高职语文教学的特点,分析将“微课”应用于高职语文教学的必要性、意义,总结出一些推进“微课”应用于高职语文的具体措施.

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来源
《汉字文化》 |2018年第19期|88-89|共2页
作者
刘英艳;
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正文语种 chi
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关键词
微课; 高职; 语文教学;

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