对外汉语中同形同音词的教学研究

田立宝

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同形同音词是对外汉语词汇教学的难点.通过对同形同音词形、音、义三个层面的分析,对外汉语同形同音词教学中除了词义引申产生的同形同音现象之外,还应重视词语字形的繁简演变、异体关系,以及词语形音的通假关系、假借关系等现象.关于同形同音词的词义教学应重视对词义与语素义的关系分析,语素义的不同组合关系影响着词语的整体意义.

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来源
《汉字文化》 |2020年第17期|173-176|共4页
作者
田立宝;
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正文语种 chi
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关键词
同形同音词; 字形关系; 通假; 假借; 语素义;

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