论形而上学的传统理论内涵及其现时代重构的合理化途径

丁宁

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论形而上学的传统理论内涵及其现时代重构的合理化途径

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现时代信仰的缺失和精神生活的困乏已使人反思如何重建形而上学.但任何重建又脱离不了传统.在传统的视域下,形而上学的内在结构主要表现为有限和无限的关联,依照二者关联的方式可以区分出认识论和本体论两种表现形式.人的生存价值在这种关联中获得了实质性的内容.然而随着现代哲学的转向,上述结构中的无限一极被取消掉了,形而上学的内在结构瓦解了.这需要我们重构形而上学的实现方式,即以有限的人的实际生存为出发点去开辟出超越性的境界和维度.这是以生存的方式在有限的视域中所达到的超越性.它是另一套实现路径.在信仰缺失和文化多元的今天,却是与时代精神相应的切实道路.

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来源
《社会科学辑刊》 |2016年第1期|30-36|共7页
作者
丁宁;
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作者单位

吉林大学哲学社会学院吉林长春130012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德国哲学;
关键词
形而上学; 认识论; 本体论; 生存论;

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