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宁俊伟; 柴旭达;
山西大学哲学社会学学院,山西太原030006;
朱熹; 薛瑄; 明德; 新民; 大学三纲诠释;
机译:对Crespo等人的回应。评论:Varela-Mato,V .;等。西班牙大学生的生活方式与健康:性别和学科差异。诠释J.环境。 Res。公共卫生2012,9,2728–2741
机译:对Varela-Mato,V.的评论;坎萨(J.M.) Ayan,C .;马丁(V.) Molina,A。西班牙大学生的生活方式与健康:性别和学科的差异。诠释J.环境。 Res。公共卫生2012,9,2728–2741
机译:诠释现代大学的功能视图:综述Flexber的现代化大学理念
机译:诠释学现象学研究:2012年传统大学本科生第一代大学生的生活经历。
机译:对Crespo等人的回应。评论:Varela-MatoV .;等。西班牙大学生的生活方式与健康:性别和学科差异。诠释J.环境。 Res。公共卫生201292728–2741
机译:“性善”与“性本善”:孟子朱熹人性论的两条理路
机译:管理路面和监控性能:澳大利亚,欧洲和新西兰的最佳实践。执行摘要。
机译:具有不同差异的浸透式渔船,管理方法和管理路线
机译:改进设备或“刀片”差异-扫雪机和车辆,用于通过除雪,除冰和改进刀片上的积雪清理路面
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
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