基于西门子挑战赛的工程创新人才培养实践探索

侯婷; 景保峰

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基于西门子挑战赛的工程创新人才培养实践探索

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培养工程创新人才是支撑和保障我国实现制造强国战略目标的一项重要举措.实践教学缺失是当前工程创新人才培养面临的突出问题.“西门子杯”中国智能制造挑战赛具有清晰明确的培养目标、科学多元的培养路径、高效仿真的培养方法、系统全面的培养支撑等特点,是高校加强实践教学,推进工程教育,实现工程创新人才培养的一种实践和探索.高校应从加强组织领导,健全保障激励机制,搭建实训平台以及构建实施“学、赛、研”一体的培养方案,推进中国智能制造挑战赛发展和实践,助力工程创新人才的培养.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2017年第5期|92-94,102|共4页
作者
侯婷; 景保峰;
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作者单位

太原理工大学电气与动力工程学院,山西太原030024;

山西大学经济与管理学院,山西太原030006;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
中国制造; 西门子挑战赛; 工程创新人才培养;

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