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融入课堂的学习策略训练

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摘要

使学习者学会自主学习是现代教育的目的.自主学习与学习策略训练是目的与手段的关系.教师可根据不同的教学任务和教学目的,结合学习者的学习风格,采用科学的训练模式将策略训练融入课堂,从而实现学习自主性的目标.

著录项

来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2006年第10期|120-122|共3页
作者
王一贞;
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作者单位

太原理工大学,山西,太原,030024;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课堂学习; 策略; 训练; 模式;

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