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试析医学教育的'德育渗透'与素质教育

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摘要

医学教育的发展方向给学校教育提出了新的内容和更高的要求,面向全社会培养有高尚道德情操和精湛医疗技术的人才.医学教育不只是培养医生的教育,而应是培养具有良好专业道德品质,高尚人格素质,健康心理素质,过硬专业技能的新形势下的全科人才.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2001年第5期|67-68|共2页
作者
石卫红;
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作者单位

长治医学院,山西,长治,046000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-012、G40-012.9;
关键词
医学教育; 德育渗透; 素质教育; 全科人才;

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