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《邓小平理论概论》教学中应注意的几个问题

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摘要

邓小平理论课已在高校普遍开设。要使学生真正领会邓小平理论的实质，达到理论教育的目的。必须强调在教学中认真研读原著，树立实践观点、发展观点、系统全面的观点。

著录项

来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2000年第11期|78,87|共2页
作者
楚凤梅;
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作者单位

太原理工大学;

山西太原030024;

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正文语种 CHI
中图分类邓小平著作的学习和研究;
关键词
邓小平理论; 实践; 发展;

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