新时代高校总体国家安全观教育的价值、困境和对策

孙留萍

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总体国家安全观是新时代国家安全形势的全新概括和根本要求,为高校国家安全教育工作提供了根本指导和方向。当下,境外敌对势力通过隐秘的网络串联方式将高校作为策反的重要领域。而“数媒土著”大学生以网络为主的生活学习方式更增加了教育的紧迫性。高校国家安全教育存在整体规划不够、非传统国家安全教育内容缺少、教育方式供给与需求不对称、大学生防范意识薄弱等问题。通过思政课程培养学生的国家安全价值观、运用课程思政强化本专业的国家安全防范意识、发挥反面案例的警示教育作用、拓宽第二课堂涵养国家安全教育的校园文化生态等,能够有效提升高校总体国家安全观教育的实效性。

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来源
《山西高等学校社会科学学报》 |2022年第2期|64-68|共5页
作者
孙留萍;
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作者单位

北京师范大学高校思想政治工作队伍培训研修中心;

北京100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治思想教育;
关键词
新时代; 国家安全教育; 总体国家安全观; 非传统国家安全; 时代新人;

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