高校思想政治理论课实践教学的困境及路径抉择

罗军伟

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思想政治理论课自实施“05”方案以来成绩显著,但也存在一些问题,其中实践教学环节的弱化已经成为共识.由于思想认识上还存在误区；组织开展实践教学的机制不够健全；实践教学在具体操作层面上还缺乏相应的保障,致使实践教学走入了困境.要强化实践教学环节就必须以马克思主义的辩证唯物主义为指导,把矛盾的普遍性与特殊性结合起来:统一思想认识；统一组织机制；但不同课程、不同年级、不同专业、不同地区的实践方案应做到具体问题具体分析.

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来源
《社科纵横》 |2012年第10期|171-173|共3页
作者
罗军伟;
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作者单位

平顶山学院思政部河南平顶山467002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
思想政治理论课; 实践教学; 困境; 路径;

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