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合作学习在少数民族大学生英语写作中的应用研究——以藏族学生为例

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摘要

作为英语学习的基本技能之一,写作的重要性是英语教育界公认的.但对于我国大多数大学生,尤其是藏族学生来说,写作却是令他们最头疼的事情.本文结合藏族学生的学习心理特征对合作学习应用于藏族学生英语写作进行了探讨,以促进藏族等少数民族大学生英语写作教学实践.

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来源
《社科纵横》 |2011年第4期|177-178|共2页
作者
赵丽丽;
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作者单位

西北民族大学外国语学院,甘肃兰州,730124;

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正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
藏族学生; 英语写作; 合作学习;

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