试论美育的本质属性及其价值地位

殷晓燕; 刘杰

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试论美育的本质属性及其价值地位

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美育是以情感教育、艺术教育、美学理论教育等为桥梁,以铸造人的完美人格为核心目标,以人的全面能力发展和自主性、创造性能力培养为旨归,实现人与自然、社会的和谐发展和人类自身可持续发展为终极追求的教育实践活动.因此,美育成为素质教育不可或缺的重要方面,并且与德育、智育密切相关.随着全面素质教育的不断深化,人们会越来越体会到美育在素质教育中作用与意义的巨大.

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来源
《社科纵横》 |2009年第9期|157-158,169|共3页
作者
殷晓燕; 刘杰;
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作者单位

烟台大学文经学院;

陕西省社会科学界联合会;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
美育; 德育; 智育; 素质教育;

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1. 试论美育与德育的关系——兼及美育的地位 [J] . 肖先绪 . 安徽师范大学学报：人文社会科学版 . 1986,第004期
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