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郑驰;
兰州市西北中学,甘肃,兰州,730050;
英语阅读; 处理生词;
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机译:口头派生词的神经处理的时程:与事件相关的潜在研究。
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机译:如何在英语阅读和写作技巧教学中使用的效果是有效的特定目的?具有教学情景的案例研究
机译:西班牙人以英语阅读时,将心理翻译用作阅读策略。
机译:如果可以的话我会做一些事情!:伦理教师的经验和反思如何在听力医学院听到令人担忧的情况时回应
机译:如何在富有扫描伙伴时发现刺激处理对近距离的事件相关脑电站的影响
机译:国防部在心理健康失败时的反应:从自杀经历中吸取的经验教训。幸存者和临床医生对如何在部门内加强自杀预防工作的看法
机译:如何确保多处理系统中的内存一致性,如何在多处理器系统中的一组指令中插入代码以保持一致性,以及在多条指令的组执行结束时共享对内存的写入
机译:在大海或湖泊中通过海浪的力旋转大型海浪板时,请延长海浪板与旋转中心之间的距离,以发挥晶格的作用,最大程度地提高海浪的作用力,以及当海浪板上升时到空中,如何在不接收风的情况下有效地为波浪供电,从而利用发电,泵等的动力
机译:4,4_-delta_theta_delta_-(3-alpha__beta__alpha_-1 -___ a)的新派生词以及包含______ a的派生词
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