新时代对思想政治理论课教学空间的几点思考

王玺; 吴满意

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在空间视域下,思想政治理论课教学不再是课堂教授与教学环境的简单叠加,而是包含了在思想政治理论课各教学活动以及形成的各种复杂关系的系统场域,具备了更多的社会属性、实践属性与系统属性.新时代,思想政治理论课教学空间系统作为一个崭新的学科系统概念,对其本质、特征、结构与功能的构建与分析,有助于提升思想政治教育的教学实效与空间话语权,增强思想政治理论课教学实效,为今后系统化地构建与形塑思想政治理论课教学空间奠定基础.

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来源
《社科纵横》 |2019年第6期|121-127|共7页
作者
王玺; 吴满意;
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作者单位

电子科技大学马克思主义学院四川成都 611731;

电子科技大学马克思主义学院四川成都 611731;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想政治理论课; 教学; 空间;

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