论我国高校社会工作专业教育的职业化取向

廖鸿冰

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论我国高校社会工作专业教育的职业化取向

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目前我国高校社会工作专业教育存在着与职业化不相适应的问题:人才培养目标定位不明确、专业价值理念不具有本土特色、课程体系设置缺乏科学性、实践教学环节薄弱、专业教师缺乏职业经验.这些导致了学生的专业能力不强、职业能力不足,很难适应社会工作职业发展的需要.要真正实现社会工作专业的职业化,就必须改革人才培养方案,培育学生专业伦理,强化实践教学,优化专业教师队伍,构建职业化取向的社会工作专业人才培养模式.

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来源
《广东工业大学学报（社会科学版）》 |2016年第2期|78-83|共6页
作者
廖鸿冰;
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作者单位

湖南女子学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会工作、社会管理、社会规划;高等教育理论;
关键词
社会工作; 专业教育; 专业化; 职业化;

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