大学工科专业生产实习方式的探索和思考

机译：京都大学专业培训方式“粮食与农业管理研讨会”的探索

机译：从业务连续性计划的角度对工科大学教育研究的思考

机译：生活方式因素和初级保健专业选择：2012-2013毕业与素食学生对专业生活方式的思考

机译：普通大学光电专业学生在专业认证背景下的培养探索方式

机译：工科女大学生专业满意度与人格类型的关系

机译：黎巴嫩北部健康科学专业大学生的饮食，生活方式和体重状况及其自我认知的探索

机译：通信工程专业生产实习教学改革的探索

机译：通过爱达荷州工程工程（IEWORKs）最终报告中的Capstone项目指导，提高工科研究生的专业技能。

机译：确定工科大学生疲劳状态的方法

机译：施工科，结构及施工科和/或结构的使用

机译：使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法，使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走