注重隐性知识的生成,实现基于知识管理的教学设计——以高师课程《现代教育技术》为例

机译：基于教学设计的明确表示自动生成电子课程

机译：基于混合教学设计的在线课程开发-以“机器原理”为例

机译：基于moodle平台的现代教育技术课程设计研究

机译：基于短片生产课程的高校数字图像创作课程在线教学设计为例

机译：完全基于网络的高等教育课程的教学设计理论：以ESL语用教学为例。

机译：达成里程碑：质量改进课程的成果以实现注重成本的护理

机译：基于德法共育的专业课程思政教学设计——以《GMP实务》课程为例

机译：基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用

机译：隐性知识管理以及隐性知识的转移和发展的方法

机译：数字媒体内容提取系统，课程生成和演示，数字媒体内容提取和课程生成系统，视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程

机译：与业务相关的组织知识管理系统，框架和工具，用于捕获和传播问题陈述中阐明的业务目标和管理策略的显性和隐性知识