软件技术专业企业化课堂与项目式实践教学模式研究

陈丹

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通过对软件技术专业进行课程改革，以提升人才培养质量为目标，研究在专业课程中采用“项目引导、任务驱动”项目式教学法的教学设计及评价机制，并引进企业化的管理模式和工作方式，制定“课内实训＋虚拟公司＋软件基地”三位一体的实践教学模式，以增强学生实践能力，有效提高教学质量和教学水平，使学生的学习和就业基本实现无缝对接。

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来源
《软件导刊》 |2016年第3期|198-199|共2页
作者
陈丹;
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作者单位

武汉软件工程职业学院计算机学院;

湖北武汉430205;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
软件技术专业; 课程改革; 项目式教学法; 虚拟公司;

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