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基于区域型慕课联盟的在线开放课程质量保证体系研究——以宁波市高校慕课联盟为例

         

摘要

慕课联盟是在线开放课程共享的新形式,推动了高校优质课程资源共建共享.针对区域型慕课联盟运行过程中的问题,以宁波市高校慕课联盟为例,围绕在线开放课程的"建、用、学、管",探索区域型慕课联盟的运行策略.为实现联盟的有序共享和持续发展,提出"审核—备案""应用—认定""共享—奖补"三级质量保证体系.

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