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高师音乐表演专业高素质应用型人才培养之教学法浅析

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摘要

高师音乐表演专业要培养高素质的应用型的人才,就要结合社会的需求,有目的的、有计划的、有方向的培养.在培养的过程中,教学方法会起到很大的作用.传统的教学方法既没有新意又枯燥,而借鉴三大教学法将有助于课堂教学的氛围、有利于调动学生学习的积极性,使被动学习变为主动学习,更加有利于人才的培养.

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来源
《黄河之声》 |2017年第14期|34-35|共2页
作者
葛丹;
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作者单位

吉林师范大学音乐学院,吉林四平 136000;

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正文语种 chi
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关键词
教学法; 音乐表演; 高素质; 人才培养;

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