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'四性'原则在'园林花卉学'课程中的应用探索

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摘要

在综合性大学探索开设非限制性选修课程"园林花卉学",有利于提高学生的文化素养和科学素质.为了不断提高"园林花卉学"教学质量和效果,结合多年来在教学内容和设计上进行的一系列改革与实践,探讨了"四性"(观赏性、实用性、科学性、趣味性)原则在"园林花卉学"课程建设中的具体应用.

著录项

来源
《南方农业》 |2021年第13期|79-81|共3页
作者
董攀; 任茂智;
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作者单位

重庆大学生命科学学院重庆401331;

重庆大学生命科学学院重庆401331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
园林花卉学; 教学改革; 四性; 非限制性选修课;

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