八百媳妇遗风余韵——语言民族学视角的泰国女权文化探幽

机译：研究中国大学少数民族学生的英语政策：一种语言意识形态和语言制度视角

机译：特别强调支持语言少数民族学生的国际学士学位文凭课程中的多语言和多元文化主义

机译：基于视角的英语教学中的文化阅读：从传统视角到跨文化语言教学视角

机译：少数民族学生参与知识建构社区的社会文化视角

机译：家长参与和文化资本：在一所多语言/多民族学校中进行文化谈判。

机译：一个民族语言视角：使用文化领域分析了解斯里兰卡的幼儿疾病

机译：词组学视角下的乌克兰和英国饮食传统：语言文化和民族文化方面 ud（乌克兰和英国的饮食传统用语：语言，文化和民族学方面）

机译：多元文化和多语言方法：初中少数民族学生和高中管理人员的数学，科学和工程教育。总结报告

机译：21世纪的新范式日历，以7个时间单位为基础，其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间（星期日）2.数据时间（星期一）3.感觉时间（星期二）4.人物时间（星期三）5.文化时间（星期四）6.视线时间（星期五）7.休息时间（星期六）这些重新命名的7天，将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄，语言和文化创造了一个新的“语料库”。

机译：通过在线或离线双向通信提供语言和文化学习内容的方法，以有效地实现集体知识，其系统，用于评估和处理语言和文化获取结果的方法以及针对订单的语言信息培训科目

机译：匹配多民族学习者的多语言内容的系统和方法