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虚假新闻典型的价值伤害——从“烈士老师”谭千秋事件谈起

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摘要

当前，受众的认知能力和主体意识在不断提高，典型示范效应趋于弱化，与之同时，价值多元化与价值行为多元化的发展，又使得从业者对虚假新闻典型的认识也是越来越模糊。本文拟从虚假新闻典型的产生出发，探讨虚假新闻典型的价值伤害和危害。

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来源
《东南传播》 |2011年第10期|36-38|共3页
作者
冉放;
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作者单位

湘潭大学文学与新闻学院,湖南湘潭411105;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
新闻典型; 宣传; 价值;

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