风格表达与参与实践:字母化网络语言的话语逻辑

王珊琪

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伴随着社交媒介使用率的大幅提升,源于“火星文”与饭圈用语的字母化网络语言频频“出圈”,进入了大众日常视野中,其暧昧性与排他性的符号内涵,呈现出浓厚的青少年亚文化特征。围绕青少年文化表征实践形成的字母化网络语言,具有其独特的生成逻辑和话语建构方式。通过字符的“拼贴”与价值的“同构”,风格化的意义缩写使青少年得以在互联网空间实现表达自由、情感宣泄与集体狂欢。进而论之,青少年们以字母化网络语言为载体,以“情感共同体”的形式积极参与社会议题与文化建设,为其争夺网络空间话语权积累了可观的亚文化资本。而主流话语的引导有利于青少年更有效地参与网络空间、进行自我表达,从而形成良好的价值导向,进一步纾解话语差异、形塑社会共识。

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来源
《东南传播》 |2022年第4期|127-129|共3页
作者
王珊琪;
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作者单位

湖南师范大学新闻与传播学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
字母化; 网络语言; 青少年亚文化; 风格; 话语权;

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