幼儿园体育活动的实践与探究

王刚

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儿童是天生的主动积极学习者，教师是儿童天性发展的辅助者，是儿童信任与热爱的对象。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，而教育内容的选择也应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。”《纲要》还旗帜鲜明地倡导重视幼儿主体地位的儿童观和终身教育观。

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来源
《速读（下旬）》 |2014年第12期|300-300|共1页
作者
王刚;
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作者单位

通辽市幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
体育活动; 尊重幼儿; 教学创新;

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