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卢莉;
江苏省徐州市奎山中心小学;
江苏省徐州市221009;
创新; 可持续; 科学教育; 发展;
机译:科学发展观下的企业思想政治教育工作创新刍议
机译:以科学发展观引领全球民生经济可持续发展
机译:深刻理解科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展
机译:以科学发展观指导地质遗迹保护与利用促进黄山山区旅游经济可持续发展。
机译:成为可持续发展厨师:教育领导者中可持续发展观点的经验模型。
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:论科学发展观在高等教育科学发展中的指导作用
机译:可持续发展创新促进中心(CasI):中心第一年活动摘要;最终的评论
机译:将创新者与研究人员和金钱来源联系起来以促进科学发展的方法和系统
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于单一服务提供促进平台的预防性医疗服务,健康保险,医疗保险,人寿保险,其目的是设计“ 360度自愿(或提供)统一的社会保障和健康保护系统”(VSSHPS)以及创新的实用模型退休金或养老金计划与支付服务选项(例如用于银行和金融机构的借记卡,信用卡,预付卡或数字钱包)协同集成的技术,方法,手段和流程,程序和工业应用,平台(以及许多其他可能的组合术语),也称为“可持续健康保险和社会保障投资平台”(或“ SHAPASS”),并且也以“ That”缩写。
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