刍议体育教学的有效讲解与示范

杨裕虎

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讲解的言之有物就是指在讲解的过程中对所讲解的动作技能和动作技巧要让学生能有所悟，不能说些废话和空话。实践证明，只有通过一些学生能听懂的话语进行讲解，其讲解的效果才能有效。例如，在讲解排球下手垫球动作技术，我们可以用“插、夹、提”进行概括性讲解，再对其进行展开式讲解。而有些教师为了证明自己的“真才实学”要用到一些专业术语，弄得学生不知所云，可想而知这样的讲解肯定是无效的。

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来源
《运动》 |2013年第7期|57-58|共2页
作者
杨裕虎;
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作者单位

浙江省杭州余杭区瓶窑镇第一中学;

浙江杭州 311115;

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正文语种 chi
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