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刍议课程改革前后小学体育教学的学业评价

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作为课程评价之一的学生学业评价,历来是学校的常规工作,由于常规,所以容易按部就班,并逐渐成为课程改革的瓶颈问题。随着教育改革的深入、教育培养目标的调整和转变,

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来源
《运动》 |2011年第1期|P.82-82,95|共2页
作者
钟恒炳; 陈世明;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类理论与方法;
关键词
学生学业评价; 课程改革; 小学体育教学; 课程评价; 常规工作; 教育改革; 教育培养; 学校;

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