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简析高校对中小学体育教师“新型教学观”的培养

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cqvip:通过文献资料法、访谈法,对现代中小学体育教师的素质结构进行剖析,分析了21世纪普通高校体育教育专业培养中小学体育教师的观念与途径、课程体系、教学质量等情况,并以此为依据提出了培养"新型教学观"中小学体育教师的改进方法,以期为普通高校中小学体育教师培养提供参考。

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来源
《运动》 |2013年第18期|P.63-64|共2页
作者
张金超;
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作者单位

华中师范大学体育学院湖北武汉 430079;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
中小学; 体育教师; 新型教学观; 培养;

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