基于3C理论模型的运动员-教练员关系质性研究

吴敏; 王乐; 叶绿

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基于3C理论模型的运动员-教练员关系质性研究

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摘要

为了探讨运动员-教练员关系的本质,研究采用Jowett(2003年)所提出的亲密性、共向性和互补性3因素模型,探讨运动员所知觉到的与教练员的关系.采用半结构化访谈的方法获得质性研究的原始数据,并对运动员的反应进行分析.结果显示:运动员-教练员关系在运动员发展和成长中起着重要作用.这种关系包括运动员-教练员关系的基本需要、社会关系(亲密性);沟通、目标设置(共向性);认可和尊重角色(互补性).运动员认为和教练员维持好的关系非常重要.结论强调了在个人项目中,运动员-教练员关系的三种人际因素为亲密性、共向性和互补性,这种关系对于提高竞技表现起着重要作用.

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来源
《体育科学研究》 |2017年第5期|32-36,43|共6页
作者
吴敏; 王乐; 叶绿;
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作者单位

大连海洋大学体育部,辽宁大连116023;

大连海洋大学体育部,辽宁大连116023;

华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类运动训练;
关键词
运动员-教练员关系; 3C理论模型; 亲密性; 共向性; 互补性;

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