广西高职院校参加第二课堂体育锻炼的现状与对策研究——以广西机电职业技术学院为例

卓倪; 梁金凤

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采用问卷调查法、数理统计法,对广西机电职业技术学院2020级6514名大一新生参加第二课堂体育锻炼的现状进行调查,发现有意愿参加锻炼的学生比例较高,占63.84%。但缺乏相对应的过程性考核评价,因此造成每周学生课外的实际锻炼次数仅有1-2次,每次的锻炼仅20分钟左右,第二课堂作为体育课程的延伸和补充,是全面提高学生身体素质的基础保障,但从调查情况来看,起不到锻炼的效果。分析认为可以从完善过程性评价体系入手,将第二课堂的体育锻炼进行量化并纳入到体育课成绩的考评当中,结合“互联网+体育”跑步软件系统进行数据统计,每学期按要求完成规定的公里数,以满足大学生个性化需求,丰富校园锻炼氛围,对促进学生身体素质等方面都起到了促进作用。

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来源
《体育科技（广西）》 |2022年第1期|159-160|共2页
作者
卓倪; 梁金凤;
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作者单位

广西机电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
第二课堂; 体育锻炼; “互联网+体育”; 跑步软件; 身体素质;

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