共同富裕视域下智慧教育标准化建设的伦理之维

杨嘉帆; 刘彦林; 吕明杰

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共同富裕视域下智慧教育标准化建设的伦理之维

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作为个人和社会发展的基石,教育是实现共同富裕发展目标的重要驱动力。然而,以人工智能为代表的数字技术在带来智慧教育变革和数字经济多样化发展的同时,也可能导致教育和社会其他领域的伦理问题。面向技术、教育和社会的不确定性,智慧教育急需伦理关切和标准化引领。文章从伦理维度对共同富裕与智慧教育标准化之间的辩证关系和实践路径进行探索,提出符合共同富裕目标和伦理价值的智慧教育标准化建设建议,旨在促进共同富裕发展目标的全方位实现。

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来源
《标准科学》 |2022年第s02期|138-143|共6页
作者
杨嘉帆; 刘彦林; 吕明杰;
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作者单位

之江实验室智能科技标准化研究中心;

之江实验室智能社会治理研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
共同富裕; 智慧教育; 伦理价值; 标准化;

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