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河北省义务教育资源配置的城乡差异研究

摘要

本文以教育均衡理论为基础,构建了义务教育资源配置水平的评价指标体系,以城乡差距为例对河北省城乡义务教育资源配置现状进行了分析评价,根据实证分析结果深入探讨了河北省城乡义务教育资源配置失衡的原因,进而提出了推进义务教育资源配置在城乡间的均衡发展的政策建议。

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