循环双谱及在周期平稳类故障中的应用

机译：基于双谱的EMD应用于非平稳振动信号的轴承故障诊断

机译：周期性大信号条件下陷阱辅助发电复合噪声的二维半导体器件仿真及其在建立循环平稳电路仿真模型中的应用

机译：循环平稳性指标：齿轮故障监测的理论与应用

机译：基于双谱的EMD应用于非平稳振动信号的轴承故障诊断

机译：通过循环平稳分析诊断齿轮裂纹故障。

机译：基于自适应序双谱切片和故障特征能量比分析的行星齿轮箱故障诊断

机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估

机译：循环平稳信号选择性在进位多平台Gps辅助时间差系统中的应用

机译：用于在人类排卵周期监测的雌性哺乳动物替换单位过程的排卵周期监测中应用的测试仪，以及确定单个样品液体中两种或多种分析物的存在和/或CoNcentra的存在和/或CoNcentra的存在用于确定单个样品液体中两种或多种分析物的电子分析设备以及用于监测人类排卵周期的生育状态并向使用者提供状态指示的电子设备。

机译：在混合细胞群中检测并列出稀有癌细胞和癌细胞的过程，以诊断测试患者的早期癌症，确定先前治疗过的人类患者中癌症复发的可能性，以区分局限于癌器官的癌症具有转移特性，以监测正在接受癌症治疗的人类癌症患者的缓解情况，并增加血液样品，包被的磁性颗粒，成分，测试组中循环上皮细胞的数量，以评估患者样品中是否存在关于循环中的稀有细胞，是否存在循环中的肿瘤细胞，是否存在循环中的乳腺癌细胞，是否存在循环中的前列腺癌细胞，关于是否存在循环中的结肠癌细胞，是否存在循环中的膀胱癌细胞并进行监测癌症复发的患者，并且外周血中富含循环肿瘤细胞

机译：发射子样本抖动装置在循环平稳特征消除中的应用