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基于新时代背景下高中德育多元渗透途径探究

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摘要

开展高中德育教育是教育推进改革的一大创新点。办好人民满意的教育,关键坚持教育的正确方向,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文阐述新时代德育工作的背景、现状与不足,围绕德育工作的多元渗透途径进行深入分析,无论对当前学校的培养目标,还是对未来的国家和社会发展,都具有很重要意义。

著录项

来源
《学生·家长·社会(学校教育)》 |2020年第8期|P.1-2|共2页
作者
庄江平;
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作者单位

福建省长乐高级中学福建长乐350200;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
新时代; 高中德育现状; 渗透途径;

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