问题与途径:对大学德育问题的探究

机译：9-11岁儿童语言和社交沟通问题的发展途径：探究异质性

机译：探究问题的核心：以实践问题方法作为创建以问题为中心的指导的起点

机译：在有和没有GeoGebra的情况下，基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型

机译：复杂问题解决作为探究，计算思维和数学问题解决的构建

机译：探究问题的根源：了解学前语言，自我调节和语用学如何与外部化幼儿园的问题行为有关。

机译：在癌症人群中使用创新的多元回归程序（第1部分）：检测和探究常见相互作用症状（疼痛疲劳/虚弱睡眠问题）的关系作为发现有影响力的症状对和群集的策略

机译：论灾难性环境下大学同性恋问题的中国大学德育

机译：问题问题机器：问题的逻辑和探究微积分

机译：计算机设备的探究性问题

机译：不良聚类搜索方法，不良聚类搜索设备，存储不良聚类搜索程序的记录介质，缓解电路优化方法，过程管理方法，洁净室管理方法，半导体器件的制造方法，问题处理的提取方法和发行设备，问题处理和记录介质，其存储用于提取问题设备的程序，问题处理和设备用于提取问题设备，以及搜索母体废料的方法

机译：解决问题求解思想支持方法，问题解决思想支持系统，控制设备，问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备