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试论幼儿园与社区合作共育--以中山大学南校区幼儿园为例

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幼儿园与社区合作共育是我国学前走向世界、顺应世界潮流的需要.幼儿园要从自己的实际出发,依靠社区,因地制宜地运用社区的教育资源,发挥有利因素,转化不利因素,促进幼儿社会性的发展.教师应充分利用社区资源,为幼儿设计一系列丰富多彩的社区教育活动.

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来源
《逻辑学研究》 |2005年第6期|458-460|共3页
作者
李嘉渝;
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作者单位

中山大学,南校区幼儿园,广东,广州,510275;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
社区资源; 社区教育活动; 社区合作共育;

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