集体讨论中话语标记的汉日对比研究

孙莉; 赵刚; 贾琦

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集体讨论中话语标记的汉日对比研究

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本文以集体讨论中的话语标记为研究对象,从使用频率、功能及特点三个方面进行了汉日对比分析,结果显示,汉日在各功能的使用频率上呈现较大差异。日语母语者在"要点提示""话语补充""促使话题展开"时多用话语标记,"获取话轮"时常与填充语或随声附和语并用,反映出对其他会话参与者的关注和人际关系的重视;汉语母语者在"维持话轮"时使用多个话语标记,"话语衔接"时多用话语标记,反映出对自身发话整体逻辑性的关注。多名会话参与者使用话语标记同时发话,及共同协作完成发话是汉日集体讨论的共同特点。

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来源
《汉日语言对比研究论丛》 |2015年第2期|141-152|共12页
作者
孙莉; 赵刚; 贾琦;
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作者单位

西安交通大学外国语学院日语系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类现代词汇;日语;
关键词
话语标记; 集体讨论; 功能; 对比研究;

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