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赏识教育在中职电子专业课教学中的应用

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摘要

教育发展到今天，时代在不断赋予她新的内容。“以人为本”的教学工作对我们教师提出了全新的要求：要尊重学生，要细致了解学生，要求教师转变“差生”意识，培养赏识意识。本文响应教育界倡导的“赏识教育”，分析了“赏识教育”在中等职业学校电子专业课教学中开展的必要性及其有效途径。

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来源
《电大理工》 |2014年第2期|56-57|共2页
作者
潘泉;
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作者单位

江苏省宝应中等专业学校宝应 225800;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
赏识教育; 电子专业课教学; 心理;

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