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采用“集中授课制”——提高职业学校实践类课程的教学质量

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摘要

社会发展对职业学校的毕业生能力提出了更高的要求,职业学校的教学质量要获得"质"的飞跃,必须对教学方法进行革新。文章从分析职业学校实践类课程存在的主要问题出发,将实践类课程的创新模式--"集中授课制"方法引入职业教育教学过程中,在教学方法和内容上取得了突破,获得良好的教学效果。

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来源
《成功：教育》 |2011年第2期|97-97|共1页
作者
任开军; 汤黎萍;
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作者单位

1. 扬州高等职业技术学校 2. 扬州商务高等职业学校;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
集中授课制; 职业学校; 教学质量;

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