浅析时代赋予艺术设计人才的审美能力培养

梁敏

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浅析时代赋予艺术设计人才的审美能力培养

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艺术设计作为一种有目的的、有设计的造型活动，不只是技术的过程，同时也是审美的心里过程。无论是设计者的美学构思和创作，还是接受者的审美感受和鉴赏，都是感知、想象、情感和理解的多种心里矛盾的统一体。对于艺术设计的审美创作和鉴赏者而言，就不仅需要具备上述四种审美心理因素，还缺少不了艺术设计的审美需要、动机和个性等心理要素。

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来源
《成功：教育》 |2017年第10期|P.29-32|共3页
作者
梁敏;
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作者单位

[1]广西外国语学院;

广西南宁530222;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;
关键词
艺术设计; 时代; 审美能力; 应用;

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