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提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

         

摘要

小学语文阅读教学是学习母语的基础,教师本着对语文的爱好,对语文知识进行钻研,并寻求改进教学方法的渠道,让学生对语文教学充满激情,获得较好的教学效果和教学成绩。目前,诸多培训,提升了教师的基本素养,但仍存在一些问题:学生不断收到重视,导致教师不敢真实的批评学生存在的缺点和不足,不能进行针对性教育,无法保证教学的有效性。

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