首页> 中文期刊> 《成功:教育》 >有效提问:适“度”的精彩

有效提问:适“度”的精彩

         

摘要

<正>常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。恰当的课堂提问如同一条"引线",能够把整个课堂教学环节巧妙地"串"在一起;恰当的课堂提问又像"催化剂",能够有效地调动学生学习的积极性,激发学生的有效思维。三年级《有趣的造型》一课,是人美版小学美术"设计运用"领域的一个内容,主要以乒乓球、蛋壳等为主要材料,附加彩色纸或其他材料进行有趣的造型的设计制作,是孩子们比较喜欢的内容:

著录项

  • 来源
    《成功:教育》 |2013年第9期|64-64|共1页
  • 作者

    叶晓英;

  • 作者单位

    盛泽实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 美术;
  • 关键词

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号