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中职数学教学如何走出困境

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摘要

当前,全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行中职数学课程改革。中职数学教师要认真分析教学现状、查找原因、采取对策、促进学生数学能力和素质的提高。因此,中职数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程,从而整体提高中职数学教育教学的质量。

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来源
《成功：教育》 |2012年第5期|136-136|共1页
作者
刘蕾;
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作者单位

河南省周口女子职业中专;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中等职业学校; 数学教学; 困境; 对策;

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