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谈教师手势在高中生物教学中的巧用

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摘要

肢体语言是一种非语言行为,不容忽视。教师运用好了肢体语言,教学时会轻松许多,从而在不经意间,就拥有了一件终身受益的法宝。本人从事高中生物教学多年发现,在平时的教学中很多素材和内容都可以用肢体语言来代替,特别是手势。本文就简单谈谈手势在高中生物教学中的巧用。

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来源
《成功：教育》 |2009年第6期|109-109|共1页
作者
秦玉娟;
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作者单位

河北省衡水市第十四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物教学; 手势; 巧用; 场景;

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