谈3+2模式高职英语教学面临的困境及对策

卓志元

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谈3+2模式高职英语教学面临的困境及对策

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随着我国高等职业教育的持续、健康、快速发展,出现了3+2模式的高职与普通高职高专两种高职教育模式。但这两种模式的高职教育在许多方面都存在着差异。这种差异在英语教学中有明显的反映。本文以教学实践为依据,针对3+2模式高职学生的特殊性,指出了3+2模式的高职英语教学所面临的困境,同时也提出了突破困境的对策。

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来源
《成功：教育》 |2009年第6期|246-247|共2页
作者
卓志元;
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作者单位

长江大学高职部;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
3+2模式; 高职教育; 英语教学; 困境; 对策;

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