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探析《论语》中的为师之道

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摘要

认真领会新课标的精髓,以《论语》中孔子的教学论述为理论依托,结合日常教学实践进行比照剖析,重新认识孔子有教无类、正身正人、教学相长、循循善诱、因材施教的教学思想在现行中小学教学中的应用和发展,牢固树立以"以学生发展为本"的教学思想,注重教师角色的转变,从而培养德才兼备、身心健康的国家建设人才。

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来源
《成功：教育》 |2009年第10期|156-157|共2页
作者
曾丽英;
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作者单位

福建省仙游县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
孔子; 教学思想; 教学方法; 教师角色转变;

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