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注重学生的主体地位提高学生的语文能力

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摘要

笔者就几年来的实践,对这一问题发表一点个人意见。全文从学生的课前预习、教师的课堂讲解以及拓展语文教学空间三个方面,在对当前语文教学改革的必要性进行了理论探究的同时,也较为详细地介绍了自己在实践中的一些成功做法。

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来源
《成功：教育》 |2009年第10期|106-107|共2页
作者
刘淼;
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作者单位

山东省临沂市沂州实验学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课改; 学生主体; 提高能力;

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