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在数学教学中如何体现学生的主体地位

         

摘要

<正>在数学教学过程中,要体现学生的主体地位,让教师的"教"与学生的"学"紧密结合起来,必须引导学生参与到教学活动的每一个过程:加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。

著录项

  • 来源
    《成功:教育》 |2008年第5期|58-58|共1页
  • 作者

    于培温;

  • 作者单位

    山东省青岛市第二技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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